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OpenEdition recrute un·e chargé·e de l’accompagnement des communautés d’Hypothèses

Informations générales

  • Disponibilité : 1er février 2021
  • Statut : CDD à temps plein
  • Durée : jusqu’au 31 décembre 2021
  • Employeur : Aix-Marseille Université
  • Rémunération : 1 513 à 1 800 € nets par mois selon l’expérience du candidat
  • Congés annuels : 41 jours pour 37 h 30 par semaine ou 50 jours pour 39 h 10 par semaine 
  • Niveau d’études minimal : Licence
  • Lieu de travail : Marseille, technopôle de Château-Gombert (13e arr.)
  • Branche d’activité professionnelle : F – Information, Documentation, Culture, Communication, Édition, TICE
  • Corps : Ingénieur d’études
  • Date limite de dépôt des candidatures : lundi 9 novembre

Contexte

OpenEdition est une infrastructure nationale de recherche qui développe un portail de ressources électroniques en sciences humaines et sociales (OpenEdition Journals, OpenEdition Books, Hypothèses, Calenda).

Hypothèses est la plus importante plateforme internationale de blogs en sciences humaines et sociales, tous en accès ouvert. Elle regroupe à l’heure actuelle plus de 5 000 blogs – ou carnets de recherche —, alimentés par une communauté scientifique d’environ 26 000 carnetiers et carnetières. La plateforme a reçu plus de 16 millions de visites en 2019. Hypothèses est basée sur le logiciel libre WordPress.

L’équipe d’OpenEdition est composée d’une cinquantaine de personnes. Le poste est positionné au sein du secteur éditorial, constitué d’une équipe d’une vingtaine de personnes, répartie en cinq services. Le ou la chargé·e de l’accompagnement des communautés d’Hypothèses rejoindra le service Blogging scientifique et travaillera avec trois personnes :  le responsable de service (son supérieur direct) une chargée de validation scientifique (50 %) et un chargé de projets web. Il ou elle travaillera régulièrement et notamment avec les services Communication, Assistance & formations et avec le secteur Informatique.

Missions

Au sein du service, le ou la chargé·e de l’accompagnement des communautés d’Hypothèses assure l’accompagnement quotidien et la formation des utilisateurs/trices francophones et anglophones de la plateforme sur les plans éditorial et technique. L’activité se décline en quatre volets :

  • Support : en s’appuyant notamment sur une bonne connaissance du logiciel WordPress et avec le soutien du service et de l’équipe d’OpenEdition, répondre aux demandes des carnetières et carnetiers, ainsi que des partenaires allemands et espagnols d’Hypothèses (en français ou en anglais), via différents canaux d’échange : emails, support-forum, appels téléphoniques (ponctuellement), comptes Twitter et Facebook d’Hypothèses ;
  • Formation : en lien avec les autres membres du service et notamment son responsable, et sur la base des formations déjà en place, organiser, préparer et assurer des formations en présentiel au blogging scientifique (à Marseille, Paris et ponctuellement ailleurs en France). Il s’agit également de participer à la mise en œuvre de formations à distance, à l’échelle d’OpenEdition ;
  • Documentation : maintenir à jour les billets publiés sur les carnets d’accompagnement la Maison des Carnets et the House of blogs, et rédiger de nouveaux billets en fonction des évolutions d’Hypothèses et des besoins exprimés par ses utilisateurs/trices. La personne recrutée devra également veiller à la bonne structuration des contenus sur ces deux carnets, et faire évoluer leur maquette régulièrement. Il s’agira également de participer à la rédaction de la documentation interne du service ;
  • Communication : informer les utilisateurs/trices d’Hypothèses, ainsi que les partenaires allemands et espagnols d’Hypothèses, de tous les événements concernant la vie de la plateforme (nouvelles fonctionnalités, opérations de maintenance, formations…), via nos différents canaux de communication. La personne recrutée sera amenée à jouer le rôle de correspondant·e communication du service blogging scientifique au sein d’OpenEdition.

La personne recrutée sera également amenée à contribuer aux projets d’évolution de la plateforme Hypothèses, qu’elle pourra elle-même impulser et/ou porter.

De façon secondaire, elle contribuera également aux autres activités du service, en lien et en appui à ses membres (valorisation éditoriale, qualité documentaire, veille professionnelle…)

Compétences

Compétences opérationnelles

  • Très bonne maîtrise du CMS WordPress
  • Maîtrise parfaite de l’expression écrite et orale en français
  • Langue anglaise : B2 à C1 (cadre européen commun de référence pour les langues)
  • Animation des communautés dans un environnement numérique
  • Aisance avec les outils collaboratifs
  • Conception et animation de formations
  • Travail en mode projet

Connaissances

  • Problématiques et pratiques de la communication, notamment scientifique
  • Outils et technologies de communication multimédia
  • Notions de langage HTML
  • Enjeux du web et du numérique
  • Sensibilité pour les SHS
  • Problématiques et enjeux de la science ouverte
  • Textes législatifs et réglementaires du domaine, en particulier droit d’auteur et licences libres

Savoir-être

  • Esprit d’équipe
  • Autonomie
  • Esprit d’initiative
  • Adaptation à des publics variés
  • Sens de l’organisation

Contraintes et risques

  • Déplacements en France
  • Station assise continue prolongée
  • Travail continu et prolongé sur écran
  • Utilisateurs, collaborateurs et partenaires nombreux et dispersés géographiquement
  • Évolution rapide des usages et des technologies

Formation et expérience professionnelle

  • Domaines de formation (liste indicative) : information-communication, médiation scientifique, animation de communautés
  • Expérience souhaitable en communication scientifique et/ou animation de communautés et/ou blogging

Candidature

Adresser CV et lettre de motivation à emploi[at]openedition.org


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
OpenEdition Team (23 octobre 2020). OpenEdition recrute un·e chargé·e de l’accompagnement des communautés d’Hypothèses. L’Édition électronique ouverte. Consulté le 12 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/6fp


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