OpenEdition recrute un·e chargé·e d’ingénierie pédagogique

Informations générales

• Branche d’activité professionnelle : F – Culture, Communication, Production et diffusion des savoirs » – Productions audiovisuelles, productions pédagogiques et web – Ingénieur d’études
• Corps : Ingénieur d’études
• Emploi-type : Ingénieur·e pour l’enseignement numérique
• Lieu de travail : Marseille (Télétravail possible)
• Type de contrat : CDD
• Durée du contrat: 12 mois 
• Date d’embauche souhaitée : 1er avril 2024
• Quotité de travail : temps complet
• Employeur : Protisvalor Méditerranée
• Rémunération : entre  2 526 € et 3 165 € bruts mensuels selon expérience
• Niveau d’études souhaité : Minimum Bac+3
• Expérience significative en lien avec les missions, par exemple projet d’ingénierie pédagogique, parcours de formation, technologies éducatives
• Envoyer CV et lettre de motivation à : emploi[at]openedition.org 
• Date limite de candidature : 8 mars 2024

Contexte de la mission

OpenEdition recrute un chargé·e d’ingénierie pédagogique pour le projet DIAMAS.

L’Université d’Aix-Marseille a obtenu un financement Horizon Europe d’un montant de 3M d’euros pour la coordination de ce projet qui rassemble 23 partenaires, et a pour objectif le développement des modèles de publication en accès ouvert « diamant » en Europe.

La personne recrutée en tant que chargé.e d’ingénierie pédagogique, rattachée à OpenEdition Center, travaillera en lien avec les partenaires du projet et le service Assistance & formations d’OpenEdition.

Le projet prévoit la réalisation coordonnée de 6 lots de travaux (Work Packages ou WP), dont l’un vise plus particulièrement à préfigurer le déploiement d’un centre de renforcement des capacités (Capacity Center) pour les revues Diamant. 

La personne aura pour mission de piloter la réalisation des livrables prévus dans une des tâches de ce WP. 

Pour réaliser cette mission, la personne recrutée s’appuiera :

•  sur le cadre de référence de l’ingénierie pédagogique de ce projet, déjà développé ;
•  sur les outils technopédagogiques utilisés par OpenEdition. 

Missions

Sous la responsabilité de la responsable du service Assistance & formations d’OpenEdition, le·la chargé·e d’ingénierie pédagogique pilotera la réalisation du Work Package 4.4 de Diamas.

Il·elle sera chargé·e de concevoir un parcours de formation et développer les contenus pédagogiques numériques qui le constituent.   

Il·elle sera amené·e à collaborer avec les partenaires du Work Package 4 et des expert·e·s scientifiques du projet DIAMAS à différentes étapes du projet.

Activités

• Concevoir un parcours de formation :  définition des objectifs pédagogiques, séquençage, scénarisation du parcours.
• Développer des contenus et supports pédagogiques numériques en s’appuyant notamment sur les ressources produites par les partenaires du Work Package.
• Participer aux réunions de coordination du Work Package  4 et rendre compte de l’état d’avancement du livrable en tant que chef de projet de la tâche 4.
• Rédiger un cahier des charges sur les aspects technopédagogiques du projet
• Animer des réunions de travail avec les chefs de projets du Work Package 4 
• Collaborer avec des expert·e·s scientifiques lors de la conception pédagogique du projet
• Développer des contenus et supports pédagogiques numériques en s’appuyant les ressources produites par les autres partenaires du Work Package
• Rédiger des comptes-rendus et notes de suivi de projet

Il est estimé que la charge de travail liée à la réalisation de cette mission sera ainsi distribuée :

• 50 % pour le développement et la mise en oeuvre du parcours de formation
• 30 % pour la conception et la scénarisation du parcours de formation
• 20 % pour le pilotage et la coordination du projet

La personne recrutée sera également chargée d’assurer un reporting régulier de son travail auprès de la responsable du service Assistance et formation, de partager son travail avec les collègues impliqués dans d’autres projets et de participer aux événements de la vie du laboratoire (ex : réunions d’informations, séminaires).

Compétences principales

Connaissances

• Ingénierie pédagogique
• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées 
• Processus et mécanismes d’apprentissage
• Langue anglaise : B2 ou C1 (cadre européen commun de référence pour les langues)
• Droit de la propriété intellectuelle et utilisation des licences Creative Commons
• Modèles de publications en accès ouvert  
• La connaissance de la conduite des projets financés par l’UE (Horizon 2020 et/ou Horizon Europe) sera considérée comme un plus

Compétences opérationnelles

• Piloter un projet 
• Animer une équipe
• Maîtrise de PowerPoint, outils-auteurs (préférablement H5P), connaissance des chaînes éditoriales pour le e-learning (Opale, eXelearning).
• Outils de travail collaboratif (ex : Google Workplace)

Compétences comportementales

• Autonomie
• Capacité d’analyse 
• Capacité de synthèse
• Capacité d’écoute
• Diplomatie

Avantages du poste

• Participation au titre de transport en commun
• Temps de travail hebdomadaire : 37.30 heures par semaine ouvrant droit à 1.25 RTT par mois
• 25 jours de congés et 15 RTT par an
• Possibilité de Tickets restaurant
• Participation mutuelle

Contraintes et risques

• Déplacements en France et ponctuellement à l’étranger
• Station assise continue prolongée
• Travail continu et prolongé sur écran
• Contraintes cognitives
• Langue de travail en anglais
• Usagers, collaborateurs et partenaires dispersés géographiquement
• Complexité de l’environnement général
• Évolution rapide des usages et des technologies

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